春之约

春之约

◎张水鱼 

 

    新年到来,鞭炮盈门,但一月的天空还是让人感觉到寒风瑟瑟。尽管如此,我们的《新作文》杂志已经在憧憬属于刊物的春天了。在新年来临之际,本刊也期待着能以更加优质的内容献上朝阳般的问候。为此,我们盘点2015年的收获,筹划2016年可能带来的作文教学的新气象。

 

    2015年,我社协同全国“三新”作文教学研究会,在苏州市成功举办了全国首届“三新”作文教学研讨会。研讨会的成功举办,最大的价值在于,为执着于作文教研的老师们搭建了一个互相“看得见”的平台,唤起了语文老师们对作文教研的热情;对于刊物的意义,则在于凝聚了一批有实力的作者,让甘于幕后的作者走到前台勇于言说、分享。

 

    作为全国“三新”作文教学研究会的会刊编辑,我们心头多了一份充实,肩上也多了一份责任。一年来,为了内容上的丰实,在精心选稿之外,编辑部更多的精力用于多方求证、调研。2015年,我们先后走进丁卫军名师工作室、代保民名师工作室,湖北荆门市“微点作文”教学研究团队,参加了湖南省永州市冷水滩区作文教研活动、西藏优秀语文教师助力班读书报告会,观摩了湖北省高中语文青年教师优质课比赛、广东省童话寓言教学大赛与荆州市作文教学优质课比赛,远程参与了浙江省慈溪市初中语文教师读书报告会和江苏省江阴市“下水作文”比赛,把最生动、最本真的作文教研内容呈现给广大读者。我们深深明白,我们的职责就是发现和决断、判断与呈现。作文教学中,什么是有价值的,什么是有效用的,什么是有意义的,这是我们常问常新的编辑命题。在寻求与追问的过程中,2016年的编辑思路也越来越明晰。

 

    2016年,本刊将继续秉承“前沿、开放、敏锐、创新”的办刊理念,坚守“三新”作文教学研究之道,以新思想领航新探索,将新探索注入新课堂:

 

    关注国内外研究动态,聚焦区域作文教学活动,细察并呈现老师们的个性教学风采。

    梳理脉络,构建链条,同时在作文教学的细节问题上论道说法。贴近一线读者,同时呼唤真诚而有探索精神的作者。

 

    把作文与作文教学、学生的写作进步与教师的写作引领放在一个桌面上来研讨。对外搜求,对内省视,让好作文与好论文成为杂志的活力源泉。

 

    由此,“双飞圆桌”“作文家常课”“同步课堂””作文有道”“我的故事”等栏目应需而生。

 

    新的一年里,刊物会进一步在读者与作者之间、学生与教师之间搭建好桥梁。因为我们深知,对刊物来说,世界上最美好的声音就是读者与作者共鸣奏出的旋律。

 

    亲爱的朋友们,我们期待您的阅读和输送,让我们一起,在春光灿烂里播下希望的种子。


    (张水鱼 本刊执行主编,《新作文》杂志副总编,中学语文高级教师,教育硕士,山西省作家协会会员,全国“三新”作文教学研究会秘书长  


(文见《新作文 中学作文教学研究》2016年第1期卷首

卷首:让心灵雀跃

                  让 心 灵 雀 跃 


                              水鱼
                   
    鸟儿在天空飞过,云儿依然记得。
    昙花在夜晚开放,星星可以作证。
    揽镜自照,你瞥见了你青春的面容;对影凝视,你惊异于自己健美的身姿;画一张漫画,你得意于纸上奇妙的表情;然而,你的甜蜜的忧伤的得意的踌躇的心事,你急于说出来唱出来喊出来吼出来的声音,你准备把它们装在哪里呢?
    告诉你一个秘密,如果你能把这些心事和声音变成文字的珍珠,并用文章的宝瓶来盛它,这样,你就可以了无遗憾地保存它了。无论什么时候想看,只需轻轻摇动,里面就能传出你赤橙黄绿的生命的气息,你想拥有一个这样的宝瓶吗?那么,请跟我来。
    首先请你闭上双眼,在心的荧光屏上放映“个性”两个字。请把它们想象成绿色的两株树,然后让它们开不同颜色的花朵,并让这些花朵在不同的季节里循次展开,即便是近邻的两枚花朵,也要让它们的花瓣大小不同,浓淡各异,近旁有不同种类的蝴蝶飞过。而你,是其中绝无仅有的那一朵。 
    其次,请你轻轻翻开这份捧在手里的薄薄的杂志,因为它也是独一无二的生命个体,如果可能,它肯定也忍不住寂寞要抢着发言。请你耐心咀嚼、潜心研读并静心品味,捕捉其中闪亮的句子、美妙的文段,感受五颜六色的情感、晦明变化的心理及活蹦乱跳的思想,你素日千呼万唤也觅它不见的灵感火种也许就在这个过程中被轻轻擦亮,它的光焰足以灼热你急于喷薄的热情。对于你也许还不太熟悉的作文理念部分,你要一读再读,那是作文导师们递给你的可以相牵的食指。
    再次,请你留给自己足够多的时间收集生活的和风细雨并仔细品味,将眼里的面容,耳中的声音,心中的思绪在心灵的大筛子里细细滤过。将真切的感悟和体验缕缕梳理,然后,请你松开你紧皱的眉,取出你如犁的笔,放开你嘹亮的喉,舞一篇让你的心灵雀跃的文章,同时在心底默诵:我在,在生命的大教室里。
    我还要告诉你,参加这次大赛是为了一篇得意的文章,而不是为了一篇成功的文章。认真地参加一次大赛,就是进行一次最有效的作文经验的积累,你可以把它看作一个开始,可以看作一次促进,可以看作一次检阅,但绝对不要看作结束。还有,你参加的不只是一次作文大赛,更是一次关于生命对话的盛会。在这次盛会上,你可以以文字为媒结识无数的朋友,邂逅五彩斑斓的思想,体验无数次三人行必有我师的愉悦。
    最后,我要轻轻地对你说──
    喜欢你,因为你是你自己。
    相信你,你能写出你自己。

                      (见《语文教学通讯》初中刊2004年第6期卷首页)